关于健康教学工作总结精华篇

时间:2018-01-16 09:29:18| 师达教育网

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健康必须卫生,卫生才能健康,我们看看下面的健康教学工作总结吧!

  健康教学工作总结1

  在具体实施中,我们以“预防为主,健康第一”为宗旨,坚持以人为本,全面发动和组织师生员工学习卫生知识,培养卫生习惯,搞好环境卫生,优化校容校貌,增进人体健康,取得了可喜的成绩。我们的主要做法是“三到位”。

  一、思想认识到位

  凡事求成功,思想要先导。我的做法是:组织师生认真学习

  (学校卫生工作条例),使全员形成一种

  (学校卫生工作条例)是国家规定的教育法规,必须严格执行的共识,使大家充分认识到搞好学校卫生工作具有三大需要:

  1、培养跨世纪人才的需要。跨世纪人才必须是高素质的人才,高素质的人才一定要有健康的身体。因为只有人的身体强健之后,才能努力学习,刻苦工作,服务人民,建设祖国。未来世纪是一个国际竞争更为激烈的时代,要使竞争取胜,体质是一个重要保证。学生的体质强壮了,才使有充沛的精力去不懈地学知识、长才干,所谓“身体是革命的本钱”就是这个道理。

  2、实施素质教育的需要。由于素质教育具有面向全体学生,德、智、体、美、劳全面发展,开发学生智力,让学生主动学习等三个要义,因而在教育过程中必须把学生放在主体的地位。要落实学生学习主体地位,势必要落实卫生工作

  (条例)。这样,可以保证每个学生有效地学好基础知识,掌握基本技能。

  3、增强学生体质的需要。学生体质的强健与否,主要取决于后天的获龋从学校范围看,增强学生体质的重要方面是:加强体育活动和培养卫生习惯,因此,极有必要在学校工作中全面落实卫生工作

  (条例),以使学生有强健的身体和旺盛的精力投入学习,提高素质。

  二、工作目标到位

  要搞好学校卫生工作,必须要有一个切实可行的工作目标。我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:

  (一)讲究卫生,养成习惯。培养卫生习惯,对小学生来说尤为重要。我针对学生对卫生的认识还不足,行为习惯的养成还不够的实际,着重做好三件事:

  1、增强卫生意识。卫生意识的增强,我们从一年级的小朋友抓起,分三步走:第一步,培养学生讲究个人卫生的意识。懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生,卫生才能健康。第二步,培养学生讲究环境卫生的意识。比如家庭环境卫生、学校环境卫生等。通过环境卫生的增强,引导学生创造家庭的环境美和学校的环境美。第三步,培养学生讲究公共场所卫生的意识。这方面,因为学生多半脱离了老师和家长的管理,难度比较大。因此,在养成教育中我特别加强。要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁、讲卫生。

  2、掌握卫生知识。卫生知识的掌握,要遵循循序渐进的原则。我们的做法是:

  (1)按年级按教材要求上好健康教育课,使学生较好地掌握课本上的卫生知识。

  (2)按季节介绍和讲解卫生知识,让学生掌握春、夏、秋、冬四季的常见并多发病的症状、预防和治疗措施。

  (3)按班级上好劳动课。使学生从掌握规定的劳动技能的过程中,掌握劳动时应具备的卫生知识。

  3、培养卫生习惯。我们结合

  (小学生日常行为规范)的贯彻实施,着重地抓了三个层面:

  (1)个人卫生中的卫生行为。如:饮食卫生、衣着卫生、身体卫生和保护身体等卫生行为。

  (2)公共场所卫生中的卫生行为。如:不随地吐痰,不乱丢纸屑、果壳。不大声呼叫,不玩泥沙、砖石等。

  (3)学习生活中的卫生行为。如:校园卫生,体育卫生,用眼卫生,用品卫生,劳动卫生等。

  (二)加强锻炼,增强体质。在培养学生良好卫生习惯的同时,我们还通过强化活动课程,切实提高学生的健康水平。强化活动课程,主要抓住三条途径:

  (1)常规活动。与体育老师配合,上好体育课,做好广播体操。

  (2)课外活动。分年级按要求上好,同时,组织小型多样的体育活动和竞赛。

  (3)兴趣活动。组织学生参加棋类、球类、小制作、田径、文艺、剪纸等兴趣活动,调动学生的心理,促进学生健康。

  三、实施措施到位

  为了搞好学校卫生工作,促进师生身体健康,我们采用了三条保证性措施:

  1、校长负责,全员参与。这是落实卫生工作

  (条例)的关键。校长要有落实

  (条例)的执法意识,要有落实

  (条例)的行动方案,要有落实

  (条例)的具体指导。全体师生要积极参与,确保学校的卫生工作卓有成效。

  2、制订计划,健全制度。计划要切实可行,同时要建立和健全相关制度,如检查制度,评估制度,奖励制度等。

  3、落实责任,定期评估。责任要落实到领导小组、班主任老师、任课老师和校医四方面。领导小组负责安排、指导、督促、检查。班主任老师负责宣传教育,分项编组,了解情况,解决问题。任课老师负责上好课,提高工作和活动质量。这样,使责任层层落实,做到有人教,有人查,有人评,促进卫生工作质量得到全面提高。

  卫生工作是学校工作的一个重要组成部分,我校在认真落实

  (学校卫生工作条例)中,严格执行课程计划,加强卫生、健康知识教育,强化学生的卫生意识和良好的卫生习惯,学生体质得到明显增强,防近视覆盖率达100%,视力不良率稳定在5%以内,学生的健康知识知晓率达95%,防龋率达95%,取得了可喜的成绩。

  在全体师生的共同努力下,我校的健康卫生工作又上了一个台阶,走进校园你一定会感受到整洁带给你的是清爽、舒畅的心情。

  健康教学工作总结2

  本期我执教初一的生命与健康课,健康教育教学工作总结。生命与健康课是一门新开设的课程,通过学习,能让大家懂得尊重生命,诊视健康,拒绝诱惑,远离危险,防范伤害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己。一个学期来,在生命与健康教学上,我根据学生的实际,积极主动的开展教学。现初步总结于下:

  一.正确认识生命与健康课的意义。

  生命与健康课虽是一门新开的课程,但是对于现今实际的教学情况来说,具有十分重要的意义。现在社会发生了很大的变化,学生要面临很多的变化,他们在心理上,在认知上,都无限丰富起来,对于学生个性与人性的关怀得到充分的突出,评价教学的标准也变得更为多元。因此,生命与健康课程实际是顺应这个形势而现实产生的。

  二.在教学方面,我平时注重备课,力求吃透教材,改进教学理念,改变教学模式,认真研究课改精神,积极探求适合学生的教学方法,以利于更好地为搞好教育教学。

  课堂上,我努力调动学生的积极性和创造性思维,让孩子们主动参与课堂教学,教给孩子们"听课"的方法,教育学生"爱生命、知荣辱、做表率"、"以珍爱生命为荣、以轻视生命为耻""让学校中的每个人都珍爱生命,快乐成长"、"让学校中的每个人都张扬个性、升华生命"、"关爱生命、关注健康"、"珍惜生命、热爱生活"、"开启智慧、润泽生命"、"书写好我们生命中的每一页"、"生命之苗,需要我们共同浇灌",工作总结《健康教育教学工作总结》。做到因材施教,增强课程的趣味性,以培养学生的学习兴趣。

  在教学方式上结合具体事例,注重启发学生,使他们自己思维。力求让学生学得开心,学有创新,学有自信,让所有的同学找回学习的兴趣,让学生们感到学习是一件轻松与快乐的事。为此,精心组织各种活动,引导学生在活动中体会生命教育的意义,提升生命价值。加强感恩教育、感动教育,引领全体同学在感恩、感动中学习。为了弘扬资贫济困、关爱生命的精神,开展"送人玫瑰,手有余香"讨论活动,以弘扬中华民族济贫救难,关爱他人、感恩他人的崇高精神。组织学生观看《洪战辉事迹报告会》的电视录像。洪战辉的自立、自强和珍爱生命的一言一行都深深启发和感染了每一个学生。通过这些活动,同学们更明确自己的人生方向,自信而踏实地走好人生的每一步,描绘出属于自己的天空。

  通过进行生命教育,及时构筑学生珍视生命的平台。进行学生生命价值讨论,注重学生生命价值内涵。开展生命教育意义大讨论,引导学生从身边的小事、自身的一言一行感悟生命的意义,在讨论中领悟了生命的意义,领悟了生命的价值。开展常见突发事件救护知识讲座,强化学生生命健康意识。使生命教育真正走进学生心灵。

  生命教育是一个系统的工程,内容多,辐射面广,更是一项长期的工程,我将在实际工作中不断探索、研究、积累经验,将生命教育落到实处,充分发挥育人功能,让学生的生命之花开得更加绚烂多彩!

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